UMC St Radboud

Laat deze pagina voorlezen
print
Studentcommentaar

Ondanks intensieve beoordeling vooraf zijn onvolkomenheden in de toets niet uit te sluiten. De Voortgangstoetscommissies van alle deelnemende geneeskundeopleidingen worden daarom graag attent gemaakt op inhoudelijk incorrecte of dubbelzinnig geformuleerde vragen. Daartoe kunnen studenten commentaar indienen.

Commentaar

Commentaar op vragen in de voortgangstoets dient zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk vóór 12.00 uur op de maandagmiddag volgende op de voortgangstoets, te worden ingezonden onder vermelding van naam en studentnummer. Dit kan alleen per e-mail onder vermelding van naam en studentnummer.

Indien het commentaar inhoudelijk van aard is dient een literatuurverwijzing te worden toegevoegd die het commentaar ondersteunt. Van de betreffende literatuur moet een kopie in digitale vorm (gescand) aan de mail worden toegevoegd. Op deze wijze is zo snel mogelijke afhandeling van het studentencommentaar gewaarborgd.
Nota Bene: inhoudelijk commentaar zonder literatuurverwijzing wordt niet in behandeling genomen!

Elk commentaar wordt bestudeerd door de Interfacultaire Voortgangstoetsbeoordelingscommissie (IVBC, het landelijk orgaan). De bevindingen en conclusies worden waar nodig met de betreffende discipline(s) besproken en vastgesteld. Deze kunnen leiden tot drie consequenties:

  • de vraag blijft gehandhaafd zoals ze is;
  • de vraag wordt niet opgenomen in de definitieve toets (“vervallen vraag”);
  • de antwoordsleutel wordt gewijzigd, bijvoorbeeld: het juiste antwoord “A” wordt “B” (“sleutelwijziging”).

Opmerking: wanneer niet slechts één antwoord goed is op een toetsvraag wordt de betreffende vraag ongeldig verklaard en komt deze altijd te vervallen.

Inhoudelijke informatie

Voor inhoudelijke informatie kan de student terecht bij de secretaris van de Nijmeegse Voortgangstoetsbeoordelingscommissie, drs. L. Gijsbers. De secretaris is bereikbaar via het e-StIP, het centrale elektronische communicatiemedium van OSZ. Het e-StIP is te vinden in het Studenten Webdossier.

Deel deze pagina